جسور(جامعه سیستم و رایانه)

جسور(جامعه سیستم و رایانه)

(Computing and Systems Society)Jasoor
جسور(جامعه سیستم و رایانه)

جسور(جامعه سیستم و رایانه)

(Computing and Systems Society)Jasoor

دانلود مبانی نظری بهنجاری و طبقه بندی در روانپزشکی


مبانی نظری بهنجاری و طبقه بندی در روانپزشکی

مبانی نظری بهنجاری وطبقه بندی در روانپزشکی

دانلود مبانی نظری بهنجاری و طبقه بندی در روانپزشکی

مبانی نظری بهنجاری و طبقه بندی در روانپزشکی
مبانی نظری بیماری روانی
مبانی نظری بهنجاری
دسته بندی فنی و مهندسی
فرمت فایل docx
حجم فایل 70 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 64


فصل دوم: بیماری روانی    8
2-1- بهنجاری    10
2-1-1- دیدگاه‏های کارکردی در مورد بهنجاری    12
2-1-2- نظریات روانکاوی در مورد بهنجاری    12
2-1-3- میزان بروز بیماری‌های روانی:    14
2-2-4- مسائل بین فرهنگی    15
2-2- طبقه‏بندی در روان‏پزشکی    16
2-2-1- اسکیزوفرنی    17
2-2-2- سایر اختلالات پسیکوتیک:    23
2-2-3- اختلالات خلقی:    27
2-2-4- اختلالات اضطراب:    32
2-2-5- اختلال استرس پس از سانحه و اختلال استرس حاد    35
2-2-6- اختلال اضطراب منتشر    37
2-2-7- اختلالات شبه جسمی    38
2-2-8- سندرم خستگی مزمن    40
2-3-9- اختلالات ساختگی:    43
2-3-10- اختلالات تجزیه‏ای    45
2-3-11- اختلالات خوردن    50
2-3-12- خواب طبیعی و اختلالات خواب    53
2-4- جمع‏بندی    54



روانپزشکی در فصل مشترک پزشکی، روانشناسی، جامعه‏شناسی و فرهنگ قرار دارد و به همین دلیل در رویکرد این تخصص پزشکی به بیماری‌ها چهار مدل متفاوت وجود دارد:
1- مدل بیماری 2- مدل روانپریشی 3- مدل شناختی ـ رفتاری 4 ـ مدل اجتماعی.

نفس وجود و ادامه حیات این چهار مدل نشان می‏دهد که در هر یک از آن‏ها حقیقتی وجود دارد. اخیراً تلاش‏هایی برای یکپارچه کردن این مدل‏ها انجام شده اما هنوز به سرانجامی نرسیده است و معلوم نیست که مدل تلفیقی یا التقاطی، تصویر کامل‏تری از بیماری روانی را ارائه دهد.
برخی نیز بر این اعتقادند تلاش برای یکپارچه کردن این رویکردها از بنیاد عبث است. چرا که ماهیت روانپزشکی و موضوع مورد مطالعه آن نوعی تکثرگرایی نظری ایجابی را طلب می‏کند و وضعیت روانپزشکی را با عدم قطعیت موجود در فیزیک کوانتومی مقایسه می‏کنند، یعنی همان‏طور که نمی‏توان ماهیت موجی یا ذره‏ای نور را جدا از مشاهده‏گر دانست، شاید بیماری روانی به صورت امری انتزاعی، مجرد و مجزا از دوربین مشاهده‏گر وجود خارجی نداشته باشد. و اگر این دیدگاه ساخت‏گرایی را قبول داشته باشیم می‏توان ادعا نمود یکی از دلایل تکّثرگرایی نظری و مدل‏های مختلف در روانپزشکی و علوم بهداشت روان آن است که در این رشته، مشاهده‏گران واقعیت در زمینه‏های متفاوتی آموزش دیده‏اند.
تشریح هر یک از این چهار مدل مجال دیگری را می‏طلبد، اما جا دارد به مدل روانپزشکی اجتماعی و دو جزء آن یعنی روانپزشکی فرهنگی و روانپزشکی مبتنی بر جامعه  پرداخته شود.
   مهم است که تأثیر عوامل فرهنگی را در تظاهر، بروز و فرجام اختلالات روانپزشکی درک کنیم و از قوانین حاکم فرهنگی در جهت پیشبرد درمان و ارتقاء سلامت روان به خوبی استفاده کنیم.
2-1- بهنجاری

سازمان بهداشت جهانی (WHO )، بهنجاری را سلامت کامل جسمی، روانی و اجتماعی می‏داند. سلامت روانی مستلزم فقدان اختلال روانی است. در متن بازنگری شده ویرایش چهارم کتابچه تشخیصی و آماری اختلالات روانیDSM-IV-TR  (2000) چنین آمده است:
    اختلال روانی، سندرم یا الگوی روانشناختی یا رفتاری است که با نارحتی (مانند یک علامت دردناک) یا افزایش قابل توجّه خطر رنج، مرگ، درد، ناتوانی یا از دست رفتن چشمگیر آزادی عمل همراه باشد. به علاوه سندرم یا الگوی مزبور نباید صرفاً واکنش‎های قابل انتظار و مورد قبول فرهنگ جامعه در برابر رویداد خاصّی نظیر مرگ عزیزان باشد.
از لحاظ تاریخی دو طبقۀ عمدۀ اختلالات روانی عبارتند از: روان‏پریشی  و راون‎نژندی ، روان‏پریشی طبق تعریف عبارتست از اختلال جدّی واقعیت سنجی .
    در تخریب جدّی واقعیت سنجی، فرد در مورد صحت ادراکات و افکار خود ارزیابی نادرستی به عمل می‏آورد و حتّی در حضور شواهد نقض کننده، در مورد واقعیت بیرونی استنتاج های ناصحیحی می‏کند. اصطلاح روان‏پریشی در مورد تحریفاتی جزئی واقعیت که قضاوت نسبی را در بر می‏گیرد به کار نمی‏رود. برای مثال افراد افسرده‏ای که دستاوردهای زندگی خود را دستکم می‏گیرند، روان‏پریش محسوب نمی‏شوند، امّا کسانی که معتقدند موجب فاجعه‏ای طبیعی شده‏اند روان‏پریش هستند.
    روان‏نژندی عبارتست از یک اختلال مزمن یا راجعه که مشخّصه اصلی آن اضطراب است که ممکن است به تنهایی یا به صورت علامتی نظیر وسواس فکری، وسواس عملی، هراس یا کژکاری جنسی بروز کند. روان‏پریشی مترادف تخریب شدید کارکرد اجتماعی و شخصی است که مشخّصه آن کناره‌گیری اجتماعی و عدم توانایی انجام نقش‏های معمول خانگی و شغلی است. روان‏نژندی به معنای سالم ماندن واقعیت سنجی و سازمان شخصّیتی است امّا در روان‏نژندی انواعی از علایم بالینی آزارنده، فرد را دچار رنج ناراحتی می‏کنند. (Kaplan & Sadock’s, 2007: 27).
 لیدز  (1976) بهنجاری را به صورت الگوهای رفتاری یا صفات شخصّیتی تعریف می‏کند که در حالت عادی دیده می‏‏شوند و یا با برخی معیارهای زندگی و رفتار قابل قبول و صحیح مطابقت دارند، امّا در این تعریف استفاده از اصطلاحاتی نظیر عادی  یا قابل قبول مورد انتقاد قرار گرفته است زیرا این واژه‏ها مبهم بوده و مستلزم قضاوت‏های ارزشی هستند و در فرهنگ‏های مختلف متفاوتند. روان‏پزشک و مورخی به نام جرج مورا  در پاسخ به این انتقادات، برای توصیف تظاهرات رفتاری که در یک بافتار، بهنجار و در بافتارهای دیگر، نابهنجار تلّقی می‏شوند، نظامی طراحی کرده است که بر نگرش اجتماع نسبت به فرد استوار است (جدول 2-1).

دانلود مبانی نظری بهنجاری و طبقه بندی در روانپزشکی

دانلود مبانی نظری روش های درمانی و فوریت های روانپزشکی


مبانی نظری روش های درمانی و فوریت های روانپزشکی

مبانی نظری روش های درمانی وفوریت های روانپزشکی

دانلود مبانی نظری روش های درمانی و فوریت های روانپزشکی

مبانی نظری روش های درمانی و فوریت های روانپزشکی
مبانی نظری روش های درمانی گروهی
مبانی نظری 
روش های درمانی وفوریت های روانپزشکی
دسته بندی علوم انسانی
فرمت فایل docx
حجم فایل 82 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 69


3-1- روش‌های درمانی:    58
3-1-1-روان‏درمانی گروهی، روان‏درمانی فردی و گروهی توأم، و نقش‏گزاری روانی:    58
3-1-2- روان‏درمانی خانواده و زوج‏درمانی    63
3-1-3- رفتا‏درمانی جدلی    64
3-1-4- بیوفیدبک    65
3-1-5- رفتاردرمانی    66
3-1-6- شناخت‏درمانی    66
3-2- فوریت های روانپزشکی در بزرگسالان:    67
3-3- طب مکمل و دگر شیوه در روانپزشکی    68
3-3-1- طب فشاری و طب سوزنی    69
3-3-2- عطردرمانی    70
3-3-3- رنگ درمانی    70
3-3-4- رقص درمانی    71
3-3-5- طب محیطی    72
3-3-6- ورزش    72
3-3-7- درمان با نورو ملاتونین    73
3-3-8- ماساژ    74
3-3-9- ناتوروپاتی    75
3-3-10- اوزون درمانی    75
3-3-11- نیایش    76
3-3-12- صوت‏ درمانی    77
3-3-13- یوگا    77
3-3-14- هنر درمانی:    78
3-3-15- موسیقی درمانی :    87
3-3-16- بازی در فرآیند درمان    96
3-4- جمع بندی:    103



3-1- روش‌های درمانی:

منظور از روان درمانی روش‌هایی است که برای تسکین اختلالات رفتار (بیماری روانی و مشکلات مربوط به سازگاری) به کار می‏رود و طی آن از وسایل روانشناسی مثل تلقین، روانکاوی، مصاحبه‏های راهنمایی و مشاوره و درمان نمایشی  استفاده می‏شود.


3-1-1- روان‏درمانی گروهی، روان‏درمانی فردی و گروهی توأم، و نقش‏گزاری روانی:

پورافکاری (1392) معتقد است که یک روش درمانی روان‏پزشکی، که مقبولیت وسیعی هم دارد گروه‏درمانی است که از نیروهای درمانی درون گروه استفاده می‏کند. همچنین از تعامل‏های سازنده بین اعضاء و مداخله‏های یک رهبر آزموده برای تغییر دادن رفتارها، افکار و احساسات غیر انطباقی افراد دچار آشفتگی روانی بهره می‏جوید. در دوره‏ای که محدودیت‏های مالی به طور فزاینده سخت‏تر می‏گردند، تأکید بر روان‏درمانی فردی کمتر می‏گردد، و رویکردهای دارویی بیشتر مورد استفاده قرار می‏گیرند، بیماران بیشتری بیش از هر نوع درمان کلامی دیگر تحت مداوا با گروه درمانی قرار می‏گیرند. گروه درمانی هم در بیمارستان و هم به طور سرپایی، در مؤسسات، در واحدهای بستری شدن نسبی، خانه‏های نیمه ‏راهی، در سطح جامعه، و کار شخصی قابل استفاده است. گروه‏درمانی همچنین به وسعت توسط کسانی که تخصص بهداشت روانی نیستند به عنوان مکمل درمان اختلالات جسمی مورد استفاده قرار می‏گیرند. اصول گروه درمانی هم چنین با موفقیت در زمنیه‏های تجارت و آموزش به شکل آماده‏سازی، حساسیت و نقش‏بازی قابل انطباق بودند.
   روان‏درمانی گروهی  نوعی درمان است که در آن افراد دچار ناراحتی روانی که به دقت انتخاب شده‏اند، زیر نظر درمانگری آموزش دیده، به منطور کمک به همدیگر برای تغییر دادن شخصیت خود، درگروهی قرار داده می‏شوند. با استفاده از انواعی از مانورهای تکنیکی و سازه‏های نظری، رهبر گروه از روابط متقابل اعضاء گروه برای ایجاد تغییر استفاده می‏کند.

انتخاب بیمار
   برای تعیین تناسب برای گروه‏درمانی درمانگر به اطلاعات زیادی احتیاج دارد، که در یک مصاحبه پالایشی یا غربالگری  جمع‏آوری می‏شود. برای تشخیص عوامل پویائی، رفتاری و تشخیصی، روانپزشک باید سابقه دقیقی کسب کرده و معاینه روانی کامل به عمل آورد (رضاعی، 1391: 124).

اندازه
   گروه‏درمانی با گروه‏های کوچک مثل 3 نفر، و گروه‏های بزرگ مثل 15 نفر موفق بوده است، معهذا اکثراً درمانگرها 8 تا 10 نفر را تعداد مناسب برای گروه می‏دانند. در گروه‏های کوچک ممکن است تعامل کافی پیدا نشود، مگر اینکه اعضاء گروه آدم‏های حرافی بوده باشند. درگروه بزرگ نیز، ممکن است تعامل بیشتر از آن باشد که اعضاء یا درمان‏گر بتوانند پیگیری نمایند.
   بطور کلی جلسات گروه درمانی 1 تا 2 ساعت طول می‏کشد. معهذا، زمان انتخاب شده باید ثابت بوده باشد (پورافکاری، 1391: 45).
  کندل (2005) بیان می‏کند که، گروه‏های مارتون در دهه 1970 خیلی رواج داشت امروزه چندان معمول نیستند. درمان مطول (یا گروه درمانی ماراتون) روشی است که در آن اعضاء 12 تا 72 ساعت را به طور مداوم با هم می‏گذرانند. نزدیکی تعاملی اجباری در جلسات مطول و محرومیت از خواب موجب از بین رفتن برخی از دفاع‏ها آزاد شدن فرآیندهای عاطفی، و مکالمات صریح‏تر می‏گردد. معهذا جلسات مطول ممکن است برای کسانی که ایگو ضعیف‏تری دارند، مثل بیماران اسکیزوفرنیک و مرزی خطرناک باشد.

گروه‏های همگون و ناهمگون
   به‏طور کلی، اکثر درمان‏گرها معتقدند که باید گروه ناهمگون باشد تا حداکثر تعامل صورت بگیرد. بنابراین، گروه باید از اعضاء طبقات تشخیصی مختلف و با الگوهای رفتاری متفاوت انتخاب شوند، تمام نژادها، سطوح اجتماعی و زمینه‏های تحصیلی را دارا باشند، و در سنین مختلف و از هر دو جنس باشند.
   بطور کلی، بیماران بین 20 تا 65 ساله را می توان بطور مؤثر در یک گروه قرار داد. تفاوت‏های سنی سبب می‏شود که مدل‏های فرزندـ والدین و برادر و خواهری پدید آید. به علاوه، ممکن است بیماران فرصتی پیدا کنند تا مسائل بین فردی را که به نظر غیر قابل تسلط می‏رسید بازسازی و اصلاح نمایند.
   کودکان و نوجوانان را در گروه‏های مرکب از همسالان بهتر می‏توان تحت درمان قرار داد. بعضی از نوجوانان به خوبی قادرند مطالب گروه‏های بالغ را، بدون توجه به محتوی هضم کنند. معهذا نباید آنها را از تجربه سازنده تعامل با همسالان، که ممکن است به گونه‏ای دیگر قابل وصول نباشد، محروم نمود (Buckly, 2003:119).

گروه‏های باز در مقابل گروه‏های بسته
   گروه‏های بسته تعداد و ترکیب معینی از بیماران دارند. اگر بیماری گروه را ترک کند، عضو جدیدی به جای او گرفته نمی‏شود؛ چنین گروه‏هائی اصطلاحاً بسته نامیده می‏شوند. گروه باز گروهی است که تغییر یابی در آن زیاد است و وقتی اعضاء قدیمی آن را ترک می‏کنند اعضاء جدید گرفته می‏شود (Kaplan & Sadock’s, 2007: 19).


دانلود مبانی نظری روش های درمانی و فوریت های روانپزشکی

دانلود پاورپوینت آشنایی با تعرفه های پزشکی


پاورپوینت آشنایی با تعرفه های پزشکی

دانلود پاورپوینت با موضوع آشنایی با تــعــرفـــــه های پزشکی، در قالب ppt و در 29 اسلاید، قابل ویرایش، شامل مبانی قانونی تعرفه های درمانی، محاسبه هزینه، استهلاک، هزینه‌های سرمایه گذاری، روش تعیین تعرفه برای خدمات بستری، روش تعیین تعرفه برای خدمات سرپایی، میزان درآمد و هزینه‌های مطب پزشک عمومی، درآمد و هزینه‌های مطب یک پزشک متخصص، حدود نرخ ویزیت پ

دانلود پاورپوینت آشنایی با تعرفه های پزشکی

پاورپوینت آشنایی با تعرفه های پزشکی
تحقیق آشنایی با تعرفه های پزشکی
آشنایی با تعرفه های پزشکی
مقاله آشنایی با تعرفه های پزشکی
مبانی قانونی تعرفه های درمانی
روش تعیین تعرفه برای خدمات بستری
روش تعیین تعرفه برای خدمات سرپایی
میزان درآمد و هزینه های مطب پزشک عمومی
درآمد و هزینه های مطب یک پزشک متخصص
دسته بندی حسابداری
فرمت فایل ppt
حجم فایل 674 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 29

دانلود پاورپوینت با موضوع آشنایی با تــعــرفـــــه های پزشکی، در قالبppt  و در 29 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

 

مبانی قانونی تعرفه های درمانی

محاسبه هزینه

استهلاک

هزینه‌های سرمایه گذاری

روش تعیین تعرفه برای خدمات بستری

روش تعیین تعرفه برای خدمات سرپایی

میزان درآمد و هزینه‌های مطب پزشک عمومی

درآمد و هزینه‌های مطب یک پزشک متخصص

حدود نرخ ویزیت پزشکان در چند کشور
(بابت یکبار ویزیت)

میزان تعرفه واقعی در ایران چقدر است؟

مشکلات تعرفه در ایران

وضعیت تعرفه خدمات بستری در ایران(ضریب K–هتلینگ )

مشکلات و عوارض تعرفه‌های غیر واقعی

راه حل‌ها و پیشنهادات

 

قسمتی از متن:

بر طبق بند هشتم ماده 1قانون بیمه همگانی تعرفه عبارت است از: نرخ هزینه تمام شده + سود سرمایه + استهلاک ( در بخش دولـتی سود سرمـایه و استهلاک محـاسبه نمی‌شود).

 

توضیحات:

این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع" آشنایی با تــعــرفـــــه های پزشکی" می باشد که در حجم 29 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد.

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.

دانلود پاورپوینت آشنایی با تعرفه های پزشکی

دانلود پاورپوینت قارچ شناسی پزشکی


پاورپوینت قارچ شناسی پزشکی

دانلود پاورپوینت با موضوع قارچ شناسی پزشکی، در قالب ppt و در 23 اسلاید، قابل ویرایش، شامل بیماریهای سیستمیک ناشی از پاتوژنهای حقیقی، بیماریهای سیستمیک ناشی ازفرصت طلبها، علایم بالینی، تظاهرات بالینی، کاندیدیازیس دستگاه گوارش، کریپتوکوکوزیس ریوی، کریپتوکوکوزیس سیستم اعصاب مرکزی، تشخیص آزمایشگاهی

دانلود پاورپوینت قارچ شناسی پزشکی

پاورپوینت قارچ شناسی پزشکی 
تحقیق قارچ شناسی پزشکی
مقاله قارچ شناسی پزشکی
بررسی قارچ شناسی پزشکی
بیماریهای سیستمیک ناشی از پاتوژنهای حقیقی
بیماریهای سیستمیک ناشی ازفرصت طلبها
علایم بالینی
تظاهرات بالینی 
کاندیدیازیس دستگاه گوارش 
کریپتوکوکوزیس ریوی
کریپتوکوکوزیس سیستم اعصاب مرکزی
تشخیص آزمایشگاهی
دسته بندی پزشکی
فرمت فایل ppt
حجم فایل 1841 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 23

دانلود پاورپوینت با موضوع قارچ شناسی پزشکی، در قالب ppt و در 23 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

 

بیماریهای سیستمیک ناشی از پاتوژنهای حقیقی

بیماریهای سیستمیک ناشی ازفرصت طلبها

علایم بالینی

تظاهرات بالینی

کاندیدیازیس دستگاه گوارش

کریپتوکوکوزیس ریوی

کریپتوکوکوزیس سیستم اعصاب مرکزی

تشخیص آزمایشگاهی

 

توضیحات:

این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع " قارچ شناسی پزشکی "  می باشد که در حجم 23 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند توسط دانشجویان به عنوان ارائه کلاسی (سمینار و کنفرانس کلاسی) مورد استفاده قرار گیرد.

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت گردیده است و قالب آن را نیز به دلخواه می توان تغییر داد.

دانلود پاورپوینت قارچ شناسی پزشکی

دانلود پاورپوینت مروری بر اختلالات روانپزشکی اطفال و نوجوانان


پاورپوینت مروری بر اختلالات روانپزشکی اطفال و نوجوانان

دانلود پاورپوینت با موضوع مروری بر اختلالات روانپزشکی اطفال و نوجوانان، در قالب ppt و در 67 اسلاید، قابل ویرایش، شامل کم توانی ذهنی، ویژگیهای رشدی افراد کم توان ذهنی، اپیدمیولوژی، هم ابتلایی، سبب شناسی کم توانی ذهنی، علایم سندرم دوان، علایم سندرم شکننده X،

دانلود پاورپوینت مروری بر اختلالات روانپزشکی اطفال و نوجوانان

پاورپوینت مروری بر اختلالات روانپزشکی اطفال و نوجوانان
تحقیق اختلالات روانپزشکی اطفال و نوجوانان
مقاله مروری بر اختلالات روانپزشکی اطفال و نوجوانان
اختلالات روانپزشکی اطفال و نوجوانان
کم توانی ذهنی
ویژگیهای رشدی افراد کم توان ذهنی
اپیدمیولوژی 
سبب شناسی کم توانی ذهنی
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل ppt
حجم فایل 591 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 67

دانلود پاورپوینت با موضوع مروری بر اختلالات روانپزشکی اطفال و نوجوانان، در قالب ppt و در 67 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

 

کم توانی ذهنی

ملاکهای تشخیصی  DSM-IV

ارزیابی روانشناختی

ویژگیهای رشدی افراد کم توان ذهنی

اپیدمیولوژی

هم ابتلایی

سبب شناسی کم توانی ذهنی

علایم سندرم دوان

علایم سندرم  شکننده  X   

اختلالات دفعی در کودکان

عوامل موثر بر آموزش آداب توالت رفتن

بی اختیاری ادرار

اختلالات نافذ رشد

اختلال در خودماندگی

تخریب کیفی تعاملات اجتماعی

اختلالات ارتباط

رفتارهای قالبی

اختلال کم توجهی- بیش فعالی

 

توضیحات: 

این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع " مروری بر اختلالات روانپزشکی اطفال و نوجوانان "  می باشد که در حجم 67  اسلاید، همراه با تصاویر و توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند توسط دانشجویان به عنوان ارائه کلاسی (سمینار و کنفرانس کلاسی) مورد استفاده قرار گیرد.

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت گردیده است و قالب آن را نیز به دلخواه می توان تغییر داد.

 

دانلود پاورپوینت مروری بر اختلالات روانپزشکی اطفال و نوجوانان